Mustafa Avci

Kullanilan Ögretim Yöntemleri
Iletisimsel Dil Ögretimi (Kommunikativer Ansatz):
Ögrencinin dili aktif olarak kullanmasini ve konusarak ögrenmesini esas alir.
Görev Temelli Ögrenme (Task-Based Learning):
Günlük hayata yönelik görevler (alisveris, randevu alma, resmi islemler) üzerinden ögretim yapilir.
Dogal Ögrenme Yaklasimi:
Ezberden ziyade, baglam içinde ögrenme ve tekrar yoluyla kalici dil edinimi saglanir.
Dört Temel Beceri Odakli Egitim:
Dinleme, konusma, okuma ve yazma becerileri dengeli sekilde gelistirilir.
Ders Içerigi
Temel ve ileri düzey dilbilgisi yapilari
Günlük ve resmi hayatta kullanilan kelime ve kaliplar
Telaffuz ve vurgu çalismalari
Sinavlara yönelik örnek soru ve deneme çalismalari
Diyaloglar, metinler ve gerçek hayat senaryolari
Ders Dinamikleri
Ögrenci seviyesine ve hedefine göre bireysel ders plani
Aktif katilimi tesvik eden etkilesimli dersler
Sürekli geri bildirim ve gelisim takibi
Pratik agirlikli, konusma merkezli ders isleyisi
Ögrenilen bilgilerin günlük hayata uyarlanmasi