?? Ögretim Yöntemlerim
Derslerimi ögrencinin seviyesine, yasina, ögrenme amacina ve ihtiyaçlarina göre planliyorum.
Ögretimde yalnizca dilbilgisi kurallarini ezberlemeye degil, Arapçayi günlük hayatta aktif olarak kullanmaya önem veriyorum.
Derslerde farkli yöntemleri birlikte kullaniyorum:
* Konusma ve soru-cevap çalismalari
* Okuma ve telaffuz çalismalari
* Kelime ögrenme ve kelime kullanimi
* Dilbilgisi açiklamalari ve uygulamalari
* Dinleme ve anlama çalism
alari
* Günlük konusma diyaloglari
* Yazma ve cümle olusturma çalismalari
* Tekrar ve kisa alistirmalar
Ögrencinin derse aktif katilmasini ve ögrendigi bilgileri ders sirasinda kullanmasini tesvik ediyorum.
?? Egitimim ve Niteliklerim
Arap Dili ve Edebiyati bölümünde üniversite egitimime devam ediyorum ve ana dilim Arapçadir.
Arap dili, dilbilgisi, sarf, nahiv, okuma, yazma ve Arap edebiyati alanlarinda akademik egitim aliyorum.
Türkçe konusan ögrencilerin Arapça ögrenirken karsilasabilecekleri zorluklari dikkate alarak dersleri mümkün oldugunca açik, anlasilir ve sistemli bir sekilde hazirliyorum.
Özellikle baslangiç seviyesindeki ögrencilerle çalismaya, Arapçayi adim adim ve saglam bir temel olusturarak ögretmeye önem veriyorum.
?? Dersleri Nasil Yönetiyorum?
Ilk derste ögrencinin Arapça seviyesini, hedefini ve ögrenme amacini belirliyorum.
Daha sonra ögrencinin ihtiyaçlarina uygun kisisel bir çalisma plani olusturuyorum.
Her derste:
1. Önce önceki derste ögrenilen konulari kisaca tekrar ediyoruz.
2. Yeni konuyu açik ve anlasilir bir sekilde isliyoruz.
3. Yeni kelime ve kurallari örneklerle uyguluyoruz.
4. Konusma, okuma veya yazma çalismasi yapiyoruz.
5. Ders sonunda kisa bir degerlendirme yapiyoruz.
6. Gerekirse bir sonraki derse kadar yapilabilecek kisa çalismalar veriyorum.
Ögrencinin gelisimini düzenli olarak takip ediyor ve ihtiyaç duydugu konulara göre ders planini degistirebiliyorum.
Amacim, ögrencinin Arapçayi sadece ögrenmesi degil, zamanla kendine güvenerek kullanabilmesidir.