Naz

Uluslararasi kurum ve projelerde aktif görev alan, iletisim ve proje koordinasyonu deneyimine sahip bir profesyoneldir. Aktif olarak iletisim sorumlusu olarak Türk Egitim Dernegi'nde çalismaktadir. Daha önce Birlesmis Milletler Nüfus Fonu - United Nations Population Fund Türkiye gibi uluslararasi kurumlarda Ingilizce dilinde çalismis; uluslararasi etkinlikler, festivaller ve arastirma projelerinde aktif olarak yer almistir. Litho Days adli uluslararasi sanat etkinliginin 2021'den bu yana koordinatörlügünü ve organizasyonunu yürütmekte, yabanci sanatçilarin programlarini düzenlemekte ve etkinliklerde simültane çeviri destegi vermektedir. Ayrica Istanbul Uluslararasi Deneysel Film Festivali bünyesinde programci olarak çalismalarina devam etmekte uluslararasi partnerlikleri sürdürmektedir.

Tevfik Fikret lisesi mezuniyeti ile Fransizca DELF B2 sertifikasina sahiptir, lisede etkinlik gazetesi, tiyatro gibi uygulamalara katilmistir. Bilkent Üniversitesi’nde lisans ve yüksek lisans egitimini Ingilizce tamamlamistir. Ingilizceyi ve Fransizcayi profesyonel is ortaminda aktif olarak kullanmakta; içerik üretimi, proje iletisimi ve uluslararasi is birlikleri yürütmektedir. Akademik ve yaratici üretimlerini Ingilizce sürdürebilecek ileri düzey dil yetkinligine sahiptir.

Kültür-sanat, sinema, fotograf, güncel dizi/film ve müzik alanlarina yogun ilgi duymakta; bu alanlarda aktif üretim ve takip gerçeklestirmektedir.

Ayrica farkli disiplinlerden katilimcilarla yürüttügü çalismalar sayesinde kültürlerarasi iletisim becerilerini gelistirmis; çok dilli ortamlarda etkin ve çözüm odakli iletisim kurma yetkinligi kazanmistir. Uluslararasi projelerde edindigi deneyim dogrultusunda, farkli seviyelerden katilimcilara yönelik içerik üretimi ve anlatim dili gelistirme konusunda esnek ve uyarlanabilir bir yaklasim benimsemektedir.

Akademik çalismalari kapsaminda Ingilizce kaynaklari aktif olarak kullanmakta, metin analizi, sunum ve yazim süreçlerini Ingilizce yürütmektedir. Bununla birlikte, görsel-isitsel üretim deneyimi sayesinde dili yalnizca teorik degil, pratik ve yaratici baglamlarda da etkin biçimde kullanmaktadir. Ögrenme süreçlerinde iletisim odakli, katilimci ve pratik temelli bir yaklasimi benimsemektedir.