Nesrin Cafer

Yeni bir ögrenciyle çalismaya baslamadan önce, kisa bir tanisma görüsmesi yaparak ögrencinin hedeflerini, mevcut seviyesini ve beklentilerini anlamaya özen gösteririm. Bu görüsmede ögrencinin neden dil ögrenmek istedigini, hangi alanlarda kendini gelistirmek istedigini ve varsa geçmis deneyimlerini dinlerim. Ardindan, ögrenciye küçük bir seviye analizi uygular ya da konusarak seviyesini gözlemlerim.

Bu ön degerlendirme sonucunda ögrencinin seviyesine, yasina ve ihtiyaçlarina uygun bireysellestirilmis bir ders plani olustururum. Derslerin sikligi, süresi ve içerigi bu plana göre belirlenir. Ilk birkaç ders gözlem odakli geçer; ögrencinin ögrenme tarzina ve ilgisine göre yöntemi sekillendiririm. Gerektiginde esneklik saglar, ögrencinin geri bildirimlerine önem veririm.

Tüm süreç boyunca ögrenciyle açik ve düzenli iletisim kurarim. Hedefe yönelik ilerlemeyi takip eder, gerektiginde velilere ya da ögrenciye küçük raporlarla gelisim hakkinda bilgi veririm. Her seyden önemlisi, ögrencinin kendini güvende, desteklenmis ve motive hissetmesini saglarim. Böylece sadece ögrenen degil, sürece aktif katilan bir birey haline gelir.