Psikoloji mezunu, çocuk gelisimi alaninda egitimine devam eden ve aktif olarak rehber ögretmenlik ve egitim koçlugu yapan bir egitimciyim. Ögrencilerle çalisirken yalnizca akademik basariya degil, ögrencinin bireysel ihtiyaçlarina, ögrenme biçimine, motivasyonuna ve psikososyal gelisimine de önem veriyorum.
Derslerimi ögrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarini belirleyerek planliyorum. Konu anlatimi, soru çözümü, tekrar, etkinlik ve günlük yasamdan örnekleri bir arada kullanarak ögrenmenin kalici olmasini hedefliyorum. Ögrencinin anlamadigi noktalari tespit ederek eksik konulara yönelik bireysellestirilmis çalismalar hazirliyorum.
Özellikle sinav sürecindeki ögrencilerle çalisirken zaman yönetimi, düzenli çalisma aliskanligi, motivasyon ve sinav kaygisiyla bas etme konularini da ders sürecine dahil ediyorum. Ögrencinin yalnizca dogru cevap sayisini artirmasini degil, nasil çalisacagini ögrenmesini ve kendi ögrenme sorumlulugunu kazanmasini önemsiyorum.
Bunun yani sira ögrencilerimle haftada 1 gün, aksam saatlerinde online görüsme gerçeklestirerek akademik sürecin yani sira çalisma düzenlerini, motivasyonlarini ve ihtiyaçlarini takip ediyor; gelisimlerine yönelik bireysel yönlendirmelerde bulunuyorum.