Perirana Seremet

Ögrencilerle speaking temelli, görsel içerikler ve etkinlikler ile interaktif bir ders düzeni uygularim. Çabuk dagilan dikkatlerini onlari sikmadan, olabildigince derste tutarim. Geçecekleri yollardan yakin tarihte geçmis oldugumdan dolayi onlari birinci gözden gayet iyi anlarim ve buna uygun bir ders plani hazirlarim. Daha öncede 2. Sinif bir grupla 1-2 ay çalistigimdan dolayi çocuklarla çalismanin en büyük handikapinin çabuk sikilmalari oldugunu bilirim. Bu sayede derslerim temel de hareketli ve bol öge içerir.