Petek Yilmaz Vacha

Derslerimi, ögrencilerin dili sadece ögrenmesini degil, keyif alarak kullanmasini saglayacak sekilde planliyorum. Egitim anlayisimin merkezinde; video, sarki, oyun ve etkilesim yer aliyor. Çünkü dil, ne kadar eglenceli ve dogal bir ortamda ögrenilirse o kadar kalici oluyor.
Miniklerle yaptigim derslerde Ingilizceyi bir “ders” gibi degil, günlük hayatin dogal bir parçasi hâline getiriyorum. Sarkilarla kelimeleri ögreniyor, videolarla dinleme becerilerini gelistiriyor, oyunlarla konusmaya cesaret kazanmalarini sagliyoruz. Bu sayede çocuklar farkinda olmadan Ingilizce düsünmeye ve konusmaya basliyor.
Gençler ve yetiskinlerle yapilan derslerde ise seviyeye ve hedefe uygun içerikler kullaniyorum. Güncel videolar, kisa film sahneleri, müzikler ve rol yapma oyunlariyla konusma pratigini destekliyorum. Akademik hedefi olan ögrenciler için videolar üzerinden analiz, sunum çalismalari ve aktif tartismalar yapiyoruz. Bu yöntemler hem kelime bilgisini hem de akici ve dogru ifade becerisini güçlendiriyor.
Derslerimde ögrencinin pasif dinleyici olmasini istemiyorum. Her ders, ögrencinin aktif oldugu; konustugu, düsündügü ve ürettigi bir süreçtir. Oyunlar ve etkilesimli çalismalar sayesinde hata yapmaktan korkmadan ögrenme ortami olusur.
Amacim, ögrencilerin Ingilizceyi ezberleyerek degil; yasayarak, duyarak ve deneyimleyerek ögrenmesini saglamak ve bu süreci keyifli bir yolculuga dönüstürmektir.