Pinar

Dersleri Nasil Isliyorum?

YKS sürecinde dersleri ezbere degil, sistemli ve anlasilir sekilde yürütüyorum.
Amacim ögrencinin konuyu gerçekten kavramasi ve bunu soruya dönüstürebilmesi.

?? Baslangiç: Durum Tespiti

Sürece önce ögrencinin:
konu düzeyi
deneme sonuçlari
çalisma aliskanligi

üzerinden net bir analiz yaparak basliyorum.
Bu analiz, yol haritasinin temelini olusturuyor.

?? Konu Çalismasi

Derslerde:

konunun mantigini netlestiriyorum
sik yapilan hatalari özellikle vurguluyorum
YKS’de sorulan biçimleri üzerinden ilerliyorum

Amaç “bitti” demek degil, oturmasi.

?? Soru Çözümü & Uygulama

Her konu:

seviyeye uygun sorularla
adim adim zorlasarak
çözümleniyor.

Soruyu degil, soruya yaklasimi ögretiyorum.

?? Deneme Analizi

Denemeler sadece net sayisi degil;
neden yanlis yapildigi
bilgi mi, dikkat mi, zaman mi?
üzerinden inceleniyor.
Buna göre çalisma plani güncelleniyor.

?? Çalisma Düzeni & Takip

Ögrenciye uymayan, sürdürülemeyecek programlar yerine:
gerçekçi

takip edilebilir
esnek ama kontrollü
bir çalisma düzeni olusturuyorum.

?? Deneyim

YKS sürecinde farkli seviyelerde birçok ögrenciyle çalistim.
Bu da bana sunu ögretti:
Herkes ayni yerden baslamaz ama dogru düzenle herkes ilerleyebilir.