Rabia Kincal

Egitim alaninda özellikle LGS hazirlik sürecine yönelik yaklasik 2 yildir aktif olarak çalismaktayim. Derslerimde öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini analiz ederek güçlü ve gelisime açik yönlerini belirler, buna uygun bireysel bir çalisma plani olustururum. Süreci yalnizca konu anlatimi olarak degil; düzenli tekrar, soru çözüm teknikleri ve deneme sinavi analizleriyle desteklenen bütüncül bir ögrenme süreci olarak ele alirim.

Derslerimde ögrencinin aktif katilimini esas alir, konulari günlük yasamla iliskilendirerek daha anlasilir ve kalici hale getirmeye çalisirim. Her ögrencinin ögrenme hizi ve yöntemi farkli oldugu için, ders anlatimimi buna göre sekillendirir ve gerektiginde farkli ögretim yöntemleri kullanirim. Bu sayede ögrencinin konuyu sadece ögrenmesi degil, ayni zamanda içsellestirmesi hedeflenir.

Süreç boyunca akademik gelisimin yaninda ögrencilerin motivasyonunu artirmaya, sinav kaygisini yönetmelerine ve düzenli çalisma aliskanligi kazanmalarina da önem veririm. Ayni zamanda düzenli geri bildirimlerle hem ögrencinin hem de velinin süreci yakindan takip etmesini saglar, gelisimi seffaf bir sekilde raporlarim.

Tüm bu yaklasimim sayesinde LGS basta olmak üzere farkli kademelerde ögrencilerin hedeflerine daha planli ve verimli sekilde ulasmalarina destek olmayi amaçliyorum.