Merhaba! Ben Rabia. ?? Namik Kemal Üniversitesi Fizik Bölümü son sinif ögrencisiyim. Akademik bilgilerimi pedagojik formasyon egitimim ve 2 yillik aktif ögretme deneyimimle birlestirerek ögrencilerime yalnizca konu anlatmak degil, ögrenmeyi ögretmek için çalisiyorum.
2 yildir GSB bünyesinde gönüllü ögretmenlik yapiyor, ayni zamanda özel ders vererek farkli yas ve seviyelerdeki ögrencilerle çalisma firsati buluyorum. Bunun yaninda su anda bir egitim kurumunda aktif olarak görev yapiyorum. Bu deneyimler sayesinde ögrencilerin yalnizca akademik ihtiyaçlarini degil, ders çalisma aliskanliklarini ve ögrenme süreçlerini de yakindan gözlemleme firsati elde ettim.
?? LGS, TYT-AYT ve okul takviye süreçlerinde ögrencinin seviyesini belirleyerek kisiye özel bir çalisma plani olusturuyorum. Konuyu ezberletmek yerine “Neden böyle?” sorusunun cevabini birlikte bulmaya önem veriyorum. Özellikle matematik ve fizik gibi ögrencilerin gözünde zorlasabilen dersleri, günlük hayattan örnekler ve anlasilir yöntemlerle daha ulasilabilir hale getirmeyi hedefliyorum.
Derslerimde ögrencinin sadece soru çözmesini degil; soruyu anlamasini, dogru yöntemi seçmesini ve kendi basina çözebilir hale gelmesini önemsiyorum. Eksiklerini birlikte tespit ediyor, gelisimini düzenli olarak takip ediyor ve ihtiyaçlarina göre derslerin hizini ve yöntemini degistiriyorum.
Benim için basari yalnizca yüksek not almak degil; ögrencinin bir noktada “Ben bunu yapabiliyorum.” diyebilmesi. ??
Her ögrencinin ögrenme seklinin farkli olduguna inaniyorum. Bu yüzden hazir kaliplar yerine ögrencinin seviyesine, hedeflerine ve ögrenme hizina uygun ilerliyorum.
Birlikte sadece ders çalismayalim; dersleri gerçekten anlayalim. ??