Selin Sagdiç

Seanslarimda her ögrencinin kendine özgü oldugunu kabul ederek, öncelikle onu anlamaya ve güvenli bir alan olusturmayi hedeflerim. Ögrencinin kendini rahatça ifade edebildigi, yargilanmadigini hissettigi bir ortam olusturmak benim için sürecin en önemli adimlarindan biridir. Sinav sürecinde yasanan kaygi, dikkat daginikligi ve motivasyon problemlerine yönelik olarak bilissel davranisçi terapi tekniklerinden yararlanir, ögrencinin düsünce yapisini fark etmesine ve daha islevsel düsünme becerileri gelistirmesine destek olurum. Ayni zamanda dikkat gelistirme programlariyla ögrencinin odaklanma becerilerini güçlendirmeyi, ders sirasinda daha verimli kalabilmesini saglamayi hedeflerim.

Çalismalarimda sadece akademik basariya degil, ögrencinin duygusal iyi olusuna da önem veririm. Çünkü ögrenmenin saglikli bir sekilde gerçeklesebilmesi için ögrencinin kendini iyi hissetmesi gerektigine inanirim. Gerektiginde çocuk merkezli oyun terapisi yaklasimindan yararlanirim. Özellikle küçük yas gruplarinin kendini daha rahat ifade edebiliyor olmasi hedeflerimden biridir. Sosyal becerilerde zorlanan ögrencilerle ise yapilandirilmis programlar dogrultusunda iletisim kurma, arkadaslik iliskileri gelistirme ve sosyal ortamlarda daha rahat olabilme becerilerini desteklerim.

Uyguladigim psikometrik testler ve sistemli gözlem teknikleri dogrultusunda ise ögrencinin güçlü ve gelisime açik yönlerini detayli bir sekilde belirleyerek ona özel bir yol haritasi olustururum. Bu süreçte ögrencinin sadece eksiklerine odaklanmak yerine, güçlü yönlerini fark etmesini ve bu yönlerini aktif bir sekilde kullanmasini desteklerim. Ayni zamanda ögrencinin kendi ögrenme stilini kesfetmesine yardimci olur, daha etkili ve sürdürülebilir çalisma aliskanliklari gelistirmesine katki saglamayi hedeflerim.

Amacim, ögrencilerin sadece sinavlara hazirlanan bireyler olmalarinin ötesinde, kendine güvenen, duygularini taniyabilen, stresle basa çikabilen ve kendi potansiyelinin farkinda olan bireyler olarak gelisimlerine katki saglamaktir. Bu yolculukta onlari anlayan, destekleyen, ihtiyaç duyduklarinda yaninda olan ve her zaman güvenebilecekleri bir rehber olmaya özen gösteririm.