Sena Vardak

Bogaziçi Üniversitesi Yabanci Diller Egitimi Bölümünde 3. yilimi bitirdim. 2 Yildir çogunlugu ilkokul olmak üzere ögrencilere ders veriyorum. Okul dersleriyle paralel gitmenin yani sira pratigi gelistirmek için ek aktiviteler yapiyoruz. Böylelikle okulda tam olarak üzerinde durulamayan konular daha da pekisiyor ve otomatiklesiyor. Kalabalik sinif ortaminda tam olarak gelistirilemeyen becerilerle bire bir ders esnasinda özel olarak ilgileniliyor.

Derste ilk önce yeni konu tanitilir, kontrollü bir sekilde alistirmalar yapilir. Daha sonra ögrencinin kendi kendine dili kullanabilmesi için destek kontrollü bir sekilde geri çekilir. Ders sonunda video ve yarismalar ile ögrenci stressiz bir ögrenme firsati bulur. Ders materyali olarak daha önceden belirlenmis bir kitap, hikaye kitaplari, Quizlet, Quizziz, Wordwall, Baamboozle, ISL Video Collection ve diger kaynaklar kullanilir.

Dersin içerigi ögrencinin okulda eksik kaldigi ya da halihazirda gördügü konulardan olusur ve hazir olundugunda bu konularin üzerine +1 zorluk eklenir ki ögrenci daha da gelisebilsin. Ögrenilen konuya ara sira geri dönülür ve otomatizasyon saglanana kadar tekrarlanir. Bu otomatizasyon daha çok speaking ve writing üzerinden ilerler. Listening ve Reading üzerinden ise genellikle kelime edinimi ve konu tanitimi gerçeklesir.

Bir ögretmenin ögrencisi ile yakin ve samimi bir iliskisi olmasi gerektigine inandigimdan dolayi derslerimi olabildigince sohbet havasinda geçirmeye çalisirim. Simdiye kadar her ögrencimle bag kurabilmenin bir yolunu buldum. Ingilizceyi sevmeyenlerin bile bu rahat iliski sayesinde ilerleme kaydedebilecegini düsünüyorum.

Bir ögretmen adayi olarak ders verdigim çocuklarin zaman içinde kelime haznelerinin gelistigini, daha az tereddüt ettigini, ve akiciligini artigini gördükçe tatmin oluyorum. Sinav notunu artirmak ya da Ingilizceyi sifirdan ögrenmek olsun, ihtiyaci dogru anlayan sabirli ve anlayisli bir ögretmen ile istenilen seviyeye gelmek mümkün.