Seyma Ulukanli

Türkçe ve edebiyat alaninda çalisan bir ögretmen olarak, derslerimde temel amacim ögrencilerimin dili dogru, etkili ve bilinçli bir sekilde kullanmalarini saglarken ayni zamanda akademik ve sinav basarilarini en üst düzeye çikarmaktir ve 8. sinif düzeyinde ögrencilerimle yürüttügüm süreçte, öncelikle saglam bir temel olusturmayi hedeflerim. Bu dogrultuda okudugunu anlama, yorumlama, çikarim yapma ve dil bilgisi konularini sistemli bir sekilde ele alirim. Konulari ögrencinin seviyesine uygun, sade ve anlasilir bir anlatimla isler; bol örnek, etkinlik ve soru çözümüyle ögrenmenin kalici olmasini saglarim. LGS hazirlik sürecinde ise yeni nesil soru mantigina uygun çalismalar yaparak ögrencilerin analiz becerilerini gelistirir, düzenli denemelerle gelisimlerini yakindan takip ederim.

ve 12. sinif ögrencilerimle ise daha kapsamli ve hedef odakli bir program uygularim. Okul derslerine destek saglarken ayni zamanda TYT ve AYT sinavlarina yönelik stratejik bir hazirlik süreci yürütürüm. Özellikle paragraf çözüm teknikleri, anlam bilgisi, dil bilgisi ve edebiyat konularini bütüncül bir yaklasimla ele alirim. Ögrencilerimin hizli okuma, dogru anlama ve etkili yorum yapma becerilerini gelistirmek için özel çalismalar planlarim. Bunun yani sira düzenli tekrar programlari, konu tarama testleri ve deneme sinavlariyla ögrencilerimin eksiklerini tespit eder ve bu eksikleri gidermeye yönelik bireysel çalismalar yaparim.

Derslerimde ögrenci merkezli bir yaklasim benimserim. Her ögrencinin ögrenme hizinin ve ihtiyaçlarinin farkli oldugunun bilinciyle hareket eder, ders planlarimi buna göre sekillendiririm. Sadece anlatan degil, ayni zamanda rehberlik eden bir ögretmen olarak ögrencilerimin motivasyonunu yüksek tutmaya özen gösteririm. Disiplinli, planli ve sistemli bir çalisma anlayisiyla ilerlerken, ögrencilerimin özgüven kazanmalarini ve ögrenme sürecine aktif katilim saglamalarini desteklerim.

Benim için basari yalnizca sinav sonuçlarindan ibaret degildir. Ögrencilerimin dili dogru kullanabilen, elestirel düsünebilen, okuyan, anlayan ve kendini ifade edebilen bireyler olarak yetismesi en büyük hedefimdir. Bu dogrultuda derslerimde sadece bilgi aktarmakla kalmayip, ayni zamanda kalici ögrenme ve kisisel gelisim saglayan bir egitim ortami olusturmayi amaçlarim.