Matematik ve fizigi ögrencilere sadece ögretmeyi degil, bu disiplinlerin arkasindaki düsünce biçimini kazandirmayi hedefliyorum. Her ögrencinin farkli bir ögrenme stili ve hizi oldugunun farkindayim; bu yüzden derslerimi ögrencinin ihtiyaçlarina göre sekillendirerek tamamen kisisellestirilmis bir yol izliyorum.
Derslerime genellikle kisa bir tekrar veya ön hazirlikla basliyorum. Konularin temelini sistematik bir sekilde açiklarken; günlük yasamdan örnekler, görseller ve yeri geldiginde simülasyonlar kullanarak fizikteki soyut kavramlari somutlastiriyorum. Matematik derslerinde ise ezberden uzak; mantik, neden-sonuç iliskisi ve strateji odakli bir yaklasimla islem becerisini degil, problem çözme yetenegini gelistirmeye çalisiyorum. Ögrencimin dersin içine aktif olarak katilmasi, merak etmesi ve sormasi benim için çok önemli.
Üç yillik deneyimim boyunca birçok ögrencimin sadece notlarini degil, kendine olan güvenlerini de artirdigini görmek en büyük motivasyonum oldu. Disiplinli ama bir o kadar da samimi, sabirli ve iletisimi güçlü bir çalisma ortaminda, anlamaya dayali bu yolculugu birlikte yürütmekten keyif aliyorum.