Merhaba, ben bir matematik bölümü son sinif ögrencisiyim. Matematik yolculugumda edindigim en önemli tecrübe, konunun sadece formüllerden veya karmasik ispatlardan ibaret olmadigidir. Bu nedenle derslerimde yogun ispat süreçlerine bogulmak yerine, isin temel mantigini ve "nedenini" ögrenciye aktarmaya odaklaniyorum. Mantigi kavranan bir konunun kaliciligi çok daha yüksektir ve bu yöntemle ögrencilerin matematik korkusunu yenmelerine yardimci oluyorum.
Tecrübem ve Uzmanlik Alanlarim: Bugüne kadar farkli seviyelerde toplamda 6 ögrencim oldu: 2 ortaokul, 1 lise ve 3 üniversite ögrencisiyle basarili süreçler yönettik. Bu çesitlilik sayesinde her yas grubunun ögrenme hizina ve ihtiyaç duydugu dil farkliligina kolayca uyum saglayabiliyorum. Hedef kitlemi sinirlamiyorum; müfredat dogrultusunda her seviyedeki ders ve konuyu titizlikle anlatiyorum. Özellikle üniversite seviyesindeki derslerde (örnegin Lineer Cebir, Diferansiyel Denklemler gibi), ögrencinin kendi materyallerini önceden paylasmasi durumunda, ders içerigini tamamen o okulun sinav sistemine ve materyallerine göre sekillendiriyorum.
Esnek Lokasyon: Derslerimi istege bagli olarak yüz yüze veya online platformlar üzerinden gerçeklestiriyorum.
7/24 Soru Destegi: Uzun süreli çalistigimiz ögrencilerimle ders saatleri disinda da iletisimde kaliyoruz. Çözemedikleri sorulari veya takildiklari noktalari bana her an iletebilirler; en kisa sürede geri dönüs yaparak süreci destekliyorum.
Materyal Odaklilik: Ögrencinin okul kaynaklarini merkeze alarak, güncel müfredata tam uyumlu bir ilerleme sagliyorum.
Amacim, matematigi bir yük olmaktan çikarip, ögrencinin kendi kendine problem çözebilme yetisini gelistirmektir. Birlikte çalisarak hedeflerinize ulasabiliriz.