Talha Eliaçik

Merhaba! Ben Yazilim Mühendisligi 4. sinif ögrencisiyim. Yillardir sayisal derslerle iç içe yasayan, analitik düsünmeyi hayatinin merkezine koymus biriyim. Kendi sinav senelerimde ve üniversite hayatim boyunca edindigim tecrübeleri, lise düzeyindeki arkadaslarima matematik ve kimya derslerinde yardimci olmak için kullaniyorum.

Özel ders verirken en büyük amacim, ögrencilerin bu derslere karsi olan "Ben bunu yapamam" ön yargisini kirmak. Çünkü matematik ve kimya ezberlenecek formüller yigini degil; bir kere mantigini kavradiginizda bulmaca çözmeye dönen, kendi içinde çok keyifli derslerdir.

Derslerimi tamamen ögrencinin seviyesine, eksiklerine ve ögrenme hizina göre sekillendiriyorum. Her ögrencinin anlama tarzi farklidir; kimisi görsel olarak konuyu semalarla görmek ister, kimisi de bol bol örnek soru çözerek taslari yerine oturtur. Sürecimiz genelde su sekilde ilerliyor:

Temel Mantigi Kavrama: Konuya asla formül ezberleterek baslamam. O formülün nereden geldigini, mantiginin ne oldugunu basit örneklerle anlatirim. Mantik oturunca akilda kalmasi çok daha kolay oluyor.

Adim Adim Zorlasan Soru Çözümü: Konuyu anlattiktan sonra önce çok basit, eli alistiracak sorularla baslariz. Ögrencinin özgüveni yerine geldikçe adim adim yeni nesil ve sinav tarzi zor sorulara geçis yapariz.

Interaktif ve Sikici Olmayan Iletisim: Derslerimde sikici, tek düze bir anlatim asla olmaz. Karsilikli soru-cevaplarla, ögrencinin de aktif olarak kalemi eline aldigi dinamik bir süreç yürütürüz.

Takip ve Ödevlendirme: Ders bittiginde isimiz bitmiyor. O gün ögrendiklerimizi pekistirecek, ögrenciyi çok bogmayacak ama konuyu da unutturmayacak nokta atisi ödevler veririm. Bir sonraki derse bu ödevlerdeki yapamadigimiz sorulari çözerek baslariz.

Bugüne kadar farkli seviyelerden lise ögrencileriyle çalisma firsatim oldu. Kimisiyle okul yazililarina hazirlik yapip notlarimizi yükselttik, kimisiyle de YKS (TYT/AYT) sürecinde sifirdan baslayip ciddi bir net artisi yakaladik. Yas olarak ögrencilere yakin oldugum için onlarin sinav stresini, hangi konularda kafalarinin karistigini veya nerede odaklarinin dagildigini çok iyi analiz edebiliyorum. Onlara sadece bir ögretmen degil, ayni zamanda bu yollardan yeni geçmis bir yol arkadasi olmaya çalisiyorum.