- Öğretmen bul
- Matematik
- Çevrimiçi
- ÖĞRETMEN Tibet
Matematik derslerinde ögrencinin seviyesini, hedeflerini ve ögrenme hizini merkeze alan kisisellestirilmis bir egitim yaklasimi benimsiyorum. Ekonomi alaninda lisans ve yüksek lisans egitimimi tamamlamis, akademik çalismalarini sürdüren biri olarak analitik düsünme, problem çözme ve sayisal analiz becerilerinin gelistirilmesine önem veriyorum.
Derslere öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirleyerek basliyorum. Ardindan ögrencinin hedeflerine uygun bir çalisma plani olusturuyorum. Konulari ezberletmek yerine, temel mantigini ve çözüm yöntemlerini anlasilir biçimde aktarmayi hedefliyorum. Konu anlatiminin ardindan birlikte örnek sorular çözüyor, daha sonra ögrencinin sorulari kendi basina çözmesini saglayarak konunun gerçekten ögrenilip ögrenilmedigini gözlemliyorum.
Derslerin içerigini ögrencinin ihtiyacina göre sekillendiriyorum. Okul derslerine destek, temel matematik eksiklerinin giderilmesi, konu tekrari, soru çözümü ve sinava hazirlik çalismalarina yönelik dersler planlayabiliyorum. Özellikle ögrencinin zorlandigi soru tiplerini belirleyerek bu alanlarda ek çalismalar yapiyorum.
Ders sirasinda ögrencinin aktif katilimi benim için önemli. Yanlis cevaplari yalnizca düzeltmek yerine, hatanin neden kaynaklandigini birlikte analiz ediyoruz. Böylece ögrencinin soru karsisinda nasil düsünmesi gerektigini ve farkli çözüm yollarini degerlendirme becerisini gelistirmeye çalisiyorum.
Sabirli, düzenli, iletisimi güçlü ve ögrencinin motivasyonunu destekleyen bir ögretim ortami olusturmayi amaçliyorum. Her ögrencinin ögrenme biçiminin farkli olduguna inaniyor, dersleri buna göre sekillendiriyorum. Amacim ögrencinin yalnizca sorulari dogru çözmesi degil, matematigi anlayarak özgüven kazanmasi ve zaman içinde kendi basina problem çözebilir hale gelmesidir. Derslerde ögrencinin soru sormasini tesvik ediyor, anlamadigi noktalari rahatça ifade edebilecegi bir iletisim ortami olusturuyorum. Gerektiginde farkli anlatim biçimleri, günlük hayattan örnekler ve adim adim çözümler kullaniyorum. Düzenli tekrar ve ödevlendirme ile ögrenilen bilgilerin kalici olmasini destekliyorum. Her dersin sonunda kisa bir degerlendirme yapiyorum ve sonraki dersi planliyorum.
Derslere öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirleyerek basliyorum. Ardindan ögrencinin hedeflerine uygun bir çalisma plani olusturuyorum. Konulari ezberletmek yerine, temel mantigini ve çözüm yöntemlerini anlasilir biçimde aktarmayi hedefliyorum. Konu anlatiminin ardindan birlikte örnek sorular çözüyor, daha sonra ögrencinin sorulari kendi basina çözmesini saglayarak konunun gerçekten ögrenilip ögrenilmedigini gözlemliyorum.
Derslerin içerigini ögrencinin ihtiyacina göre sekillendiriyorum. Okul derslerine destek, temel matematik eksiklerinin giderilmesi, konu tekrari, soru çözümü ve sinava hazirlik çalismalarina yönelik dersler planlayabiliyorum. Özellikle ögrencinin zorlandigi soru tiplerini belirleyerek bu alanlarda ek çalismalar yapiyorum.
Ders sirasinda ögrencinin aktif katilimi benim için önemli. Yanlis cevaplari yalnizca düzeltmek yerine, hatanin neden kaynaklandigini birlikte analiz ediyoruz. Böylece ögrencinin soru karsisinda nasil düsünmesi gerektigini ve farkli çözüm yollarini degerlendirme becerisini gelistirmeye çalisiyorum.
Sabirli, düzenli, iletisimi güçlü ve ögrencinin motivasyonunu destekleyen bir ögretim ortami olusturmayi amaçliyorum. Her ögrencinin ögrenme biçiminin farkli olduguna inaniyor, dersleri buna göre sekillendiriyorum. Amacim ögrencinin yalnizca sorulari dogru çözmesi degil, matematigi anlayarak özgüven kazanmasi ve zaman içinde kendi basina problem çözebilir hale gelmesidir. Derslerde ögrencinin soru sormasini tesvik ediyor, anlamadigi noktalari rahatça ifade edebilecegi bir iletisim ortami olusturuyorum. Gerektiginde farkli anlatim biçimleri, günlük hayattan örnekler ve adim adim çözümler kullaniyorum. Düzenli tekrar ve ödevlendirme ile ögrenilen bilgilerin kalici olmasini destekliyorum. Her dersin sonunda kisa bir degerlendirme yapiyorum ve sonraki dersi planliyorum.
Özel ders veriyorum:
- Öğrenciler: İlkokul, Ortaokul, Lise Diplomasi
-
Müsaitlik
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00
Özel dersler ve şu anda öğretilen konular
What students say about this tutor
5
2 reviews
Aysegül kökce Derslerden ve aldigim egitimden çok memnun kaldim hocamiz çok il...
Özlem Kibrit Lgs'de basarili bir puan alan kizima olan destegi ve emekleriniz...
İletişime geç - ücretsiz!
Tibet
39 Yaş
On Öğretmen Bul since Eylül 2026
₺1500/saat
İlk Ders Ücretsiz!
- Onaylanmış iletişim bilgileri
- Last online a few weeks ago
Diğer çevrimiçi Matematik öğretmenleri ilgini çekebilecek
Tibet
(2)
Fatih (Istanbul) (İstanbul)
- Hüküm ve Koşullar
- Çerez Politikası
- Çerez Ayarları
- Gizlilik Politikası
- Öğretmenler İçin Kullanım Koşulları
- Öğrenciler İçin Kullanım Koşulları
- Bize katıl
- Özel ders ver