Matematigin ezberlenmesi gereken bir ders olmadigini düsünüyorum. Bu yüzden derslerimde konulari mümkün oldugunca anlasilir ve günlük dille anlatmaya, ögrencinin konunun mantigini kavramasina önem veriyorum. Öncelikle ögrencinin seviyesini ve eksiklerini belirleyip dersleri buna göre sekillendiriyorum. Konu anlatimi, birlikte soru çözümü ve ögrencinin kendi basina çözebilecegi sorularla ilerliyorum. Yanlis yapmanin ögrenmenin bir parçasi oldugunu düsünüyorum; bu yüzden ögrencinin rahatça soru sorabildigi ve çekinmeden deneyebildigi bir ortam olusturmaya çalisiyorum.