Derslerimi ögrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarini belirleyerek planliyorum. Öncelikle hangi konularda eksigi oldugunu tespit edip buna uygun bir çalisma programi olusturuyorum. Amacim sadece soru çözdürmek degil, ögrencinin konuyu gerçekten anlayip matematigin mantigini kavramasini saglamak.
Derslerde konu anlatimi, örnek soru çözümü, birlikte uygulama ve ardindan ögrencinin kendi basina çözebilecegi sorularla ilerliyorum. Ögrencinin zorlandigi noktalarda sabirli bir sekilde tekrar yapiyor, eksiklerini tamamlamasina yardimci oluyorum. Gerektiginde ödev destegi, yazili hazirligi ve düzenli tekrar çalismalari da yapiyorum.
Ilkokul ve ortaokul düzeyindeki ögrencilerde özellikle özgüven kazandirmayi önemsiyorum. Matematigi korkulan bir ders olmaktan çikarip daha anlasilir ve yapilabilir hale getirmeyi hedefliyorum. Derslerimde ögrencinin aktif katilimini önemserim; böylece daha verimli ve kalici bir ögrenme saglanir.
Bilgisayar Mühendisligi ögrencisi olarak analitik düsünme becerimi ders anlatiminda da kullaniyor, konulari sade ve anlasilir bir sekilde aktarmaya özen gösteriyorum. Sabirli, düzenli ve ögrenciyi motive eden bir yaklasimla ilerliyorum.