Yaren

Derslerimi ögrencilerin yas, ilgi ve hazirbulunusluk düzeylerine uygun sekilde planlamaya özen gösteriyorum. Amacim yalnizca teorik bilgi aktarmak degil, ögrencilerin ögrendiklerini uygulayabilecekleri ve aktif olarak katilim gösterebilecekleri bir ögrenme ortami olusturmaktir. Bu nedenle derslerimde yaparak yasayarak ögrenme, proje tabanli ögrenme ve problem çözme odakli etkinliklerden yararlaniyorum.
Robotik kodlama ve bilisim teknolojileri alanindaki derslerimde ögrencilerin algoritmik düsünme, yaraticilik ve analitik düsünme becerilerini gelistirmeyi hedefliyorum. Ders içeriklerini ögrencilerin seviyesine göre sekillendiriyor; temel bilgisayar kullanimi, blok tabanli kodlama, robotik uygulamalar ve programlama konularini anlasilir ve eglenceli bir sekilde sunuyorum. Ögrencilerin yalnizca verilen görevleri tamamlamalarini degil, ayni zamanda kendi fikirlerini gelistirerek özgün projeler üretmelerini tesvik ediyorum.
Dersler sirasinda ögrencilerin aktif katilim göstermesine önem veriyor, soru sormalarini ve farkli çözüm yollari üretmelerini destekliyorum. Her ögrencinin ögrenme hizinin farkli oldugunun bilinciyle ilerleyerek gerektiginde bireysel destek sagliyorum. Ögrenme sürecini daha etkili hale getirmek için çesitli dijital araçlar, etkilesimli uygulamalar ve görsel materyaller kullaniyorum.
Bilgisayar ve Ögretim Teknolojileri Egitimi lisans mezunu olup, egitimime yüksek lisans düzeyinde devam etmekteyim. Ayrica bilisim teknolojileri ögretmenligi staji ve bilgi teknolojileri alanindaki teknik destek deneyimlerim sayesinde hem egitim hem de teknoloji alanlarinda uygulamali deneyim kazanma firsati elde ettim. Ögrencilerimin teknolojiyi bilinçli kullanan, üreten ve problem çözebilen bireyler olarak gelismelerine katki saglamayi hedefliyorum.