Derslerimi çocugun yasina, seviyesine, ilgi alanlarina ve ögrenme hizina göre kisisellestirerek islerim. Benim için amaç yalnizca akademik bilgiyi aktarmak degil; çocugun merak etmesini, düsünmesini, soru sormasini ve ögrendigini günlük yasamla iliskilendirmesini saglamaktir.
Okul öncesi ögrencilerle oyunlastirma, hikâye anlatimi, görsel materyaller, hareketli etkinlikler, sarkilar, dikkat çalismalari ve yaratici aktiviteler kullanirim. Böylece ögrenmeyi dogal ve eglenceli bir deneyime dönüstürürüm.
Ilkokul ögrencilerinde ise konu anlatimini; soru-cevap, problem çözme, mini oyunlar, uygulamali etkinlikler, hikâyeler ve ögrencinin aktif katilimini saglayan çalismalarla desteklerim. Derslerimde çocugun sadece dinlemesini degil, ögrendiklerini kendi cümleleriyle ifade etmesini ve uygulamasini önemserim.
Her ögrencinin ögrenme biçiminin farkli olduguna inaniyorum. Bu nedenle derslerin ana temasini korurken etkinlikleri ögrencinin ihtiyaçlarina göre degistirebilirim. Ilk derslerde ögrencinin güçlü yönlerini, gelisime açik alanlarini ve ilgi duydugu konulari gözlemleyerek kendisine uygun bir ögrenme plani olustururum.
Ders sonunda kisa bir degerlendirme yaparak ögrencinin neleri ögrendigini birlikte gözden geçiririz. Gerekli durumlarda velilere ögrencinin dersteki gelisimi ve bir sonraki dersin hedefleri hakkinda kisa geri bildirim sunarim.
Hedefim, ögrencilerimin “ders çalisiyorum” yerine “yeni bir sey kesfediyorum” hissini yasamasini saglamaktir.
Ayrica derslerimde güvenli, destekleyici ve pozitif bir iletisim ortami olusturmaya önem veririm. Çocugun hata yapmaktan çekinmemesi, fikirlerini özgürce paylasabilmesi ve kendi hizinda ilerleyebilmesi benim için önemlidir. Yasa uygun hedefler belirleyerek küçük basarilari görünür hâle getirir, ögrencinin özgüvenini desteklerim. Gerektiginde ders materyallerini ve etkinliklerin zorluk seviyesini anlik olarak degistirebilirim. Böylece ögrencinin dikkatini, motivasyonunu ve derse katilimini korurken ögrenme sürecini daha verimli ve keyifli hâle getiririm. Her derste çocugun aktif oldugu, kendini degerli hissettigi ve somut bir kazanimla ayrildigi bir ögrenme deneyimi olusturmayi hedeflerim. .