Zehra İkbal

Bilgisayar Mühendisligi mezunuyum ve matematigi yalnizca ezberlenen formüller bütünü olarak degil, mantigi anlasilmasi gereken bir düsünme dili olarak ele aliyorum. Özel derslerimde amacim, ögrencinin matematigi gerçekten anlamasini saglamak ve özgüvenini adim adim artirmak.

Derslerimi ögrencinin seviyesine ve ihtiyacina göre planliyorum. Konuya baslamadan önce ögrencinin mevcut bilgi düzeyini ve eksiklerini tespit ediyor, ardindan kisiye özel bir yol haritasi olusturuyorum. Anlamasi zor görünen konulari günlük hayattan örneklerle sadelestiriyor, gerekirse ayni konuyu farkli yöntemlerle anlatiyorum. “Anladim” demeden bir sonraki adima geçmemeye özen gösteriyorum.

Bilgisayar mühendisligi altyapim sayesinde analitik düsünme, problem çözme ve sistematik ilerleme konularinda ögrencilerime farkli bir bakis açisi kazandiriyorum. Özellikle problem çözme teknikleri, soru analizi ve sinav stratejileri üzerinde duruyorum. Derslerde bol örnek çözümü yapiyor, ögrencinin aktif olarak sürece katilmasini sagliyorum.

Amacim yalnizca sinavlara hazirlamak degil; ögrencinin matematikle olan önyargilarini kirmak, “yapamiyorum” düsüncesini “yapabiliyorum”a dönüstürmek. Düzenli takip, ödev kontrolü ve geri bildirimlerle süreci destekliyorum.

Matematikte saglam bir temel atmak, netlerini artirmak veya konulari daha iyi kavramak isteyen tüm ögrencilerle verimli ve keyifli bir ögrenme süreci yürütmeyi hedefliyorum.
Ilkokul ve ortaokul ögrencilerine agirlikli olarak ders vermekle birlikte, ihtiyaca göre lise seviyesinde de destek sagliyorum. Derslerimi online (e-egitim) olarak yürütüyor, dijital tahta ve etkilesimli materyallerle süreci verimli hale getiriyorum. Online derslerde ögrencinin dikkatini canli tutmaya, konuyu pasif dinleme yerine aktif katilimla islemeye özen gösteriyorum. Zaman ve mekân esnekligi sayesinde düzenli ve sürdürülebilir bir ögrenme ortami sunuyorum.;

Ögrencilerle sabirli, motive edici ve iletisimi güçlü bir ders süreci yürütüyor; matematigi korkulan bir ders olmaktan çikarip anlasilir ve keyifli hale getiriyorum.

Düzenli takip, birebir ilgi ve anlasilir anlatimi derslerimde ön planda tutuyorum.