Zehra Vangölü

LGS süreci, ögrencilerin yalnizca bilgi düzeylerini degil; okuma, anlama, yorumlama ve zamani dogru kullanma becerilerini de ölçen kapsamli bir sinavdir. Türkçe dersi ise bu sürecin en belirleyici alanlarindan biridir. Verdigim LGS’ye hazirlik Türkçe derslerinde, ögrencilerin sinavda ihtiyaç duyacagi tüm dil becerilerini sistemli ve planli bir sekilde gelistirmeyi hedefliyorum.
Derslerde öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini belirleyerek kisiye özel bir çalisma programi olusturuyorum. Sözel mantik, paragraf sorulari, anlam bilgisi, dil bilgisi, sözel akil yürütme ve kelime bilgisi konulari; MEB müfredatina ve güncel LGS soru tarzina uygun olarak ele aliniyor. Özellikle paragraf sorularinda hiz kazanma, uzun metinlerde ana düsünceyi bulma ve çeldiricileri ayirt etme üzerine yogunlasiyoruz.

Anlatimim sade ve ögrencinin anlayabilecegi düzeydedir. Konu anlatimlarinin ardindan yeni nesil sorularla bol bol uygulama yapiyor, yanlis yapilan sorulari ayrintili sekilde analiz ediyorum. Böylece ögrenciler yalnizca dogruyu degil, neden dogru oldugunu da ögrenmis oluyor. Düzenli ödev takibi, deneme analizleri ve motivasyon destegi ile ögrencinin süreci saglikli sekilde ilerlemesini sagliyorum. Ders sürecinde ögrencinin sinav kaygisini azaltmaya yönelik rehberlik de sunuyorum. Zaman yönetimi, soru çözme stratejileri ve sinav esnasinda dikkat hatalarini en aza indirme konularinda pratik yöntemler ögretiyorum. Ayrica veliyle düzenli iletisim kurarak ögrencinin gelisimi hakkinda geri bildirim sagliyor, süreci birlikte ve seffaf bir sekilde yürütüyorum.
Amacim, ögrencinin Türkçe dersinde özgüven kazanmasini, netlerini artirmasini ve LGS’ye bilinçli bir sekilde hazirlanmasini saglamaktir.
Özel dersleri ögrencilerimin evinde ya da çevrim içi ortamda veriyorum. LGS ögrencileri harici tüm ortaokul ögrencilerine de Türkçe dersi veriyorum. Isteyen ögrencilerime sadece hizli okuma dersleri de verebilirim.