Ilkokul düzeyindeki ögrencilerle çalisirken her çocugun ögrenme hizinin, ilgi alanlarinin ve ihtiyaçlarinin farkli oldugu bilinciyle hareket ediyorum. Derslerimi ögrencinin seviyesini belirleyerek planliyor, bireysel ögrenme stiline uygun yöntemler kullaniyorum. Amacim yalnizca akademik basariyi artirmak degil; ayni zamanda ögrencinin ögrenmeye karsi olumlu tutum gelistirmesini saglamak.
Derslerimde Türkçe, matematik, okuma-yazma ve ödev takibi basta olmak üzere ilkokul müfredatina uygun içerikler sunuyorum. Konulari somutlastirarak, günlük hayatla iliskilendirerek ve gerektiginde oyunlastirma teknikleri kullanarak isliyorum. Bu sayede ögrencinin derse aktif katilimini artiriyor, dikkat süresini ve motivasyonunu destekliyorum.
Sabirli, anlayisli ve destekleyici bir yaklasim benimseyerek ögrencinin kendini rahatça ifade edebilecegi bir ögrenme ortami olusturuyorum. Yanlis yapmanin ögrenmenin bir parçasi oldugunu hissettiren, özgüveni güçlendiren bir ders süreci yürütüyorum. Düzenli tekrarlar, küçük hedefler ve geri bildirimlerle ögrencinin gelisimini yakindan takip ediyorum.
Velilerle iletisime önem veriyor; ögrencinin akademik durumu, gelisimi ve ihtiyaçlari hakkinda düzenli bilgilendirme yapiyorum. Hedefim, saglam temeller üzerinde ilerleyen, sorumluluk bilinci gelismis, kendine güvenen ve ögrenmeyi seven bireyler yetismesine katki saglamak.