Yalnızca nasıl çözüldüğünü değil, neden böyle düşünüleceğini kazandırmayı hedeflerim.
Kimin için:
Lise, Üniversite, Yetişkinler, Şirketler
Öğrencide kalıcı bir çözüm anlayışı hedeflerim. Bu nedenle özellikle hazırladığım simülasyonlar sayesinde öğrencinin senaryoları nedenleri ile birlikte dinamik olarak görmesine özen gösteririm. Fiziği kalıcı olarak öğrenmek için dinamik görsellerin önemli olduğunu düşünüyorum.
İletişime geç
Müsaitlik
|
Pazartesi |
Salı |
Çarşamba |
Perşembe |
Cuma |
Cumartesi |
Pazar |
| 07:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 08:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 09:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 10:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 11:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 12:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 13:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 14:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 15:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 16:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 17:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 18:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 19:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 20:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 21:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 22:00 |
|
|
|
|
|
|
|
| 23:00 |
|
|
|
|
|
|
|
