Sadece matematik değil, çalışma disiplini istiyorsanız

Lisans eğitimimi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik programıyla tamamladım. Bu altyapı, öğrencilerin yalnızca akademik ihtiyaçlarını değil, aynı zamanda öğrenmeye dair duygusal deneyimlerini de anlamamı sağlıyor. Her öğrencinin öğrenme hızının, motivasyon düzeyinin ve öz güveninin farklı olduğunu bilerek yaklaşırım. Bu nedenle ders sürecini tek yönlü aktarılan bilgilerden ziyade, yapılandırılmış, anlaşılır ve öğrenciye göre uyarlanmış bir biçimde planlarım.
Özellikle okul sonrası saatlerde gerçekleştirilen online çalışmalar, öğrencilerin günün yoğunluğu içinde akademik destek almasını kolaylaştırır. Matematik dersi çoğu öğrenci için zorlayıcı olabilse de, doğru anlatım ve düzenli takip ile kısa sürede ilerleme görmek mümkündür. Derslerimde matematiği yalnızca işlem odaklı değil, mantığını anlamaya yönelik şekilde işlerim. Böylece öğrenci ödevlerini yalnızca tamamlamayı değil, konuyu içselleştirmeyi ve sınavlarda kullanabileceği becerilere dönüştürmeyi öğrenir.
Çalışmalarım ilkokul ve ortaokul seviyesindeki öğrencilere yöneliktir. Bu yaş grubu, öğrenme alışkanlıklarının, akademik öz güvenin ve problem çözme yaklaşımının temellendiği kritik bir dönemdir. Düzenli takip, motivasyon desteği ve birebir geri bildirim sayesinde öğrencinin gelişimi hem öğrenci hem de ebeveyn tarafından gözlemlenebilir hâle gelir. Amacım, yalnızca ödevlerin tamamlanmasını sağlamak değil; öğrencinin matematiğe karşı tutumunu güçlendirmek, başarı deneyimi yaşatmak ve sürdürülebilir bir öğrenme disiplini kazandırmaktır. Böylece akademik ilerleme daha kalıcı ve daha doğal hâle gelir.