Kendimi sadece bir matematik öğretmeni değil, aynı zamanda öğrencilerinin yanında yürüyen bir mentör olarak tanımlıyorum. Lise

Derslerim, matematikle ilk kez tanışan öğrencilerden ileri düzeydeki öğrencilere kadar geniş bir kitleye hitap eder. Kalıcı öğrenmenin, doğru tanımlar ve formüllerle kurulan sağlam bir temel üzerine inşa edileceğine inanırım. Bu nedenle tanım ve formülleri birer “kilit” olarak görür, öğrencilerime bu anahtarlarla matematiğin kapılarını açmayı öğretirim. Derslerimde yalnızca anlatmakla kalmam, öğrencimin ne hissettiğini, nerede takıldığını fark edip ona göre yönlendiririm. Amacım, sadece bir konuyu öğretmek değil; öğrencinin matematiksel düşünme becerisini geliştirerek kendi öğrenme yolculuğunda ilerlemesini sağlamaktır.