Mehmet Ali Horoz

Derslerimde sadece formül ezberletmek yerine, ögrencinin konuyu gerçekten anlayip kalici ögrenmesini hedefliyorum. Formüllerin nereden geldigini, ne ise yaradigini birlikte kesfediyor; soyut kavramlari görseller, örnekler ve günlük hayatla iliskilendirerek somutlastiriyorum. Ögrencinin aktif katilimini önemsiyor, derslerimi soru-cevap, tartisma ve birlikte problem çözme yöntemleriyle isliyorum.

Ayrica, hata yapmanin ögrenmenin bir parçasi oldugunu vurguluyor; ögrencilerime güvenli bir ögrenme ortami sunuyorum. Gerçek yasamdan örneklerle konulari daha anlamli hale getirirken, sürekli geri bildirim vererek ögrenme sürecini destekliyorum. Böylece ögrencilerim matematigi sadece bir ders degil, düsünebildikleri ve kendilerini gelistirebildikleri bir alan olarak görüyor.