Boğaziçi Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı son sınıf öğrencisi, ortaokul öğrencilerinden yetişkinlere kadar kişiselleştirilm

Merhabalar,

Ben Yusuf. Boğaziçi Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı son sınıf öğrencisiyim, ayrıca geçtiğimiz sene Almanya'da değişim programı kapsamında Konstanz Üniversitesi'nde de eğitim aldım. 2021 yılında girdiğim Boğaziçi Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavı'nı en yüksek not olan "A" ile geçtim.

Küçüklüğümden beri İngilizce'ye karşı ilgi duyuyordum ve bu ilgimin sonucu olarak liseden beri akıcı olarak İngilizce iletişim kurabiliyorum. Bunun yanı sıra uzunca bir süredir İngilizce şiir ve kısa hikayeler yazdığım için dili sadece analitik bir olgu olmaktan ziyade, kişinin kendisini özgürce ve yaratıcı bir biçimde ifade etmesi için kıymetli bir araç olarak görüyorum.

Çok aktif ve sabırlı bir dinleyici olduğumu düşünüyorum. Kişisel hayatımda da en çok keyif aldığım şeylerden birisi yeni insanlar ve onların bakış açılarıyla tanışmak. Bu sebeple, kime ders verecek olursam olayım hiçbir zaman öğrencim ile aramda katı bir dinamik olmasını istemem. Öğrencimin o anki isteklerine, ihtiyaçlarına ve öğrenme hızına göre derslerimi şekillendirmeyi tercih ederim.

Ayrıca öğretirken "curse of knowledge" olarak bilinen, kişinin bildiği bir şeyi karşısındakinin de aynı ölçüde bildiğini varsayma eğiliminden özellikle kaçınmaya çalışıyorum. Bir konuyu biliyor olmak ile onu başkasına anlaşılır bir şekilde aktarabilmek arasında önemli bir fark olduğuna inanıyorum. Bu yüzden öğrencimin anlamadığı noktaları çekinmeden sorabilmesini, konuları gerektiğinde en temelden başlayarak ele almayı ve İngilizceyi ezberlenmesi gereken kurallardan ziyade kullanılabilen ve keyif alınabilen bir beceri hâline getirmeyi önemsiyorum.

Ders verirken en çok dikkat ettiğim konu, verdiğim dersin kişiye en uygun biçimde şekillendirilmiş olmasıdır. Bu doğrultuda, öğrencinin mevcut seviyesini, hedeflerini ve öğrenme biçimini göz önünde bulundurarak ders programını birlikte oluşturmayı tercih ediyorum.

Derslerimde yalnızca gramer kurallarını veya kelime listelerini ezberletmek yerine, İngilizceyi günlük hayatta ve akademik ortamda aktif biçimde kullanmaya yönelik bir yaklaşım benimsiyorum. Dersin içeriğine göre konuşma, okuma, yazma, dinleme ve kelime çalışmalarını bir arada kullanıyor; öğrencinin zorlandığı konulara özellikle yoğunlaşıyorum. Konuların kalıcı olması için bolca örnek, alıştırma ve uygulamaya yer veriyorum.