Ben, yolun başındaki genç zihinlere yalnızca bilgi değil, yön de veren bir öğretmenim. Özellikle ortaokulla çalışırım.

Bilgiyi oyunla, görsellikle, hikâyeyle birleştiririm. • Disiplin ve düzeni, anlayışla ve iletişimle dengelerim. • Her öğrencinin “ben yapabilirim” dediği o anı hedeflerim. Her öğrencinin farklı bir yolu olduğunu bilir, tek tip değil, çok yönlü yöntemler kullanırım. • Ezberden uzak durur, anlamaya ve anlamlandırmaya dayalı bir öğrenme ortamı kurarım.