Çevrimiçi derslerMatematik Bireysel ihtiyaçları gözeterek🌱
Mühendislik fakültesi ve Edebiyat fakültesinden olmak üzere iki tane lisansım var.... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Bire bir derslerde öğrencinin ihtiyacına özel planlama yaparım. Konuları sade, anlaşılır ve bol örnekle anlatırım. ... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Mesleğim sayesinde çocuklara öğrenmeyi nasıl sevdireceğim ve öğreteceğim hakkında deneyim kazandım. Matematiği haya... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerBiyoloji1. ders ücretsiz Online Ödev Yardımı Öğretmenliği yapıyorum. Çocuklarla güçlü bir iletişimim var , Kardeşim var onu ders çalıştırar... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Her daim saati saatine kontrol edeceğim . Anlamadığı noktada kendim yardımcı olmaya çalışacağım birlikte öğrenmeye ... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Bire bir eğitimde online olarak daha önce soru çözümlerinde hızlı ve anında cevaplar sunarak öğrencilere yardımcı o... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Derslerimi online olarak Zoom veya Google Meet üzerinden veriyorum. Konuları adım adım ve öğrencinin seviyesine uyg... |
|||
Çevrimiçi derslerDiger bilimler Derslerimde 5E modeli, kavram karikatürleri ve interaktif dijital materyaller gibi modern tekniklerden yararlanarak... |
|||
Çevrimiçi derslerDiger bilimler Derslerimde 5E modeli, kavram karikatürleri ve interaktif dijital materyaller gibi modern tekniklerden yararlanara... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerMatematik Öğrencilere dersi sevdirerek ve eğlenceli bir şekilde öğretiyorum. Bu sayede derse hem istekli hem de severek katıl... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik: Temel Matematik Daha önce bir kurumda çalışmadım ama bire bir özel ders verdim. Verdiğim öğrencim engelli bir birey olduğu için lis... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik Tamamen online olarak ders vermek öğrencilerime matematiği sevdirmek ve matematiğin aslında korkulduğu gibi bir der... |
|||
Çevrimiçi derslerMatematik: Temel Matematik Iyi bir mentor ve ders arkadasiyim, tempolu dikkatin dagilmasina izin vermeden, ogretici ve dersi seven bir yaklasi... |
|||