Çevrimiçi derslerIngilizce Üst düzey tecrübeye, bilgi ve içtenliğe sahibim. Öğrenme yönetimlerini çeşitlendirerek size en uygun olanı bulmada ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Her öğrencinin öğrenme şekli farklıdır fakat keşfetme metodunu kullanarak, ezbere dayalı değil deneyim aracılığı il... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Günlük hayattan örnekler vererek, zihinde kalıcılığı yüksek, sıkılmadan eğlenebilecekleri şekilde ve pratiğe çok ko... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi, interaktif ve eğlenceli yöntemlerle sunmayı planlıyorum. Dil öğrenimini oyunlar, görseller ve basit diy... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimde öncelikli amacım, öğrencilerin İngilizceyi akıcı ve özgüvenli bir şekilde konuşmalarını sağlamak. Konuş... |
|||
Çevrimiçi derslerArapça1. ders ücretsiz الدرس سوف يكون على ثلاثة مراحل المرحلة الأولى الاستماع ثم القراءة ثم الكتابة ثم التحدث و يكون درجة صعوبة المراحل حس... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerim online, konuşmaya odaklıdır
Konuya göre değişik kitapları kullanırım
Dünyayı gezmeyi seven bir insan old... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerHollandaca Çok sosyal biriyim, ders vereceğim kişiyle iyi bir bağ kurup, eğlenceli ve öğretici dersler vermekten memnuniyet du... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Dynamic ESL educator with over 20 years at many levels from preschool to high school even including adults (TOEFL,K... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Zoom üzerinden Online ders verebilirim.
Dersleri haftasonları planlayabilirim.
Okul öncesi gruplarla dersler; oyunl... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimde konuları sade, anlaşılır ve öğrenciye uygun şekilde işlerim. Soru-cevapla pekiştirir, eksik noktaları b... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Birebir ve grup derslerinde yardımcı olabilirim. Dilin mantığını anlatarak öğretmeyi seviyorum.
Yazma, okuma, dinl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Daha önce birçok kez farklı seviyelerden kişilere özel ingilizce dersleri vermiş ve kişilerin seviyelerine ya da ih... |
|||