Çevrimiçi derslerIngilizce I tailor each lesson to the student’s pace and goals, breaking down concepts clearly while using interactive method... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Turkce konusup hatalari oldugunu dusunen , turkceyi pekistirmek isteyen herkese yardimci olabilirim. Yabanci kisile... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Daha öncesinde anaokulu/ilkokul/ortaokul ve üniversite düzeyinde öğrencilerim oldu dersimizi zoom üzerinden katılım... (1) |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Yaklaşık 2 yıldır farklı yaş gruplarındaki öğrencilerle çalışarak onların İngilizce öğrenme sürecine destek oluyor... |
|||
Çevrimiçi derslerAlmanca Online görüntülü öğrencilere ders vermek istiyorum. Almanya’da yaşıyorum ve Almanca ana dilim. Almamcayı her seviye... |
|||
Çevrimiçi derslerArapça Bireysel ihtiyaçlarınıza uyum sağlarım,birkaç dil bilen biri olarak iyi ve eğlenceli bir şekilde ders veririm ayrıc... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz 2 yıldan fazla süredir birebir İngilizce dersleri veriyorum ve öğrencilerimin seviyesine göre özel program hazırlıy... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerin öğrenciye özel olması gerektiğini savunuyorum. Pek çok ders metodolojisi hakkında teorik bilgim ve pratik... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Yarı zamanlı olarak online eğitim vererek bir üniversite öğrencisini Erasmus dil yeterlilik sınavına hazırladım. Öğ... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Ben, akıcı konuşma konusunda uzmanlaşmış bir dil öğretmeniyim; çocuklara dili sadece ezberletmek yerine konuşmaları... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerJaponca Bire bir veya grup eğitimi verebilirim. 7 yıl süreyle ağırlıklı olarak mühendisler olmak üzere yetişkinlere temel v... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Bireysel ihtiyaçları analiz edip ona göre bir çerçeve belirleyip ilerleme sağlarız.
Kişinin isteğive ihtiyaçları d... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce 16 yildir kurumsal sirketlerde Insan Kaynaklari Yöneticiligi ve Egitim Gelisim Yoneticiligi yapiyorum. Profesyonel ... |
|||