Çevrimiçi derslerIlkokul Matematik alanında kaynakları etkin kullanarak ve konu anlatımları gerçekleştirerek verimli bir ders geçirmek hedef... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Matematiği sevdiren ve basitleştirilmiş bir şekilde anlatımım var. Her seviyeden öğrenciye hitap edebilirim. 10 yıl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Aktif olarak üniversite eğitimi aldığım için ilk okul, orta okul ve lise (9-10-11) düzeyindeki öğrencilere ders ver... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Derslerimde her öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına ve öğrenme hızına göre özel olarak planlanmış içerikler sunarım. ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Psikolojik Danışmanlık ve Rehber öğretmenliği mezunuyum. Matematik dersi öğretirken öğrencinin mentalini korumasına... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Uzman Klinik Psikologum. Çocuklara gençlere ve ebeveynlere sosyal destek ve derslerinde yardımcı olmak amacıyla tek... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul bireysel ihtiyaçlara uygun olarak süreç planlaması yapıp bu plan üzerinden ilerleyerek eksikleri tamamlamak için il... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Bireysel ihtiyaçlara ve isteklere göre şekillenen ders anlatımı
En anlaşılır şekilde ve detaylı anlatım
Püf noktal... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Matematik dersini çok seven bir makine mühendisiyim.Matematik dersini sevdirerek eğlenceli hale getirip en anlaşılı... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Merhaba! Ben MEF Üniversitesi'nde İngilizce olarak İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümünde ikinci sınıf öğrenci... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik uyum sağlayabilirim anlaşılacak güzel bir dil ve güler bir yüz ile öğrencilere e... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Dersin öncesinde öğrencimin ders müfredatına hazırlanırım. Ders kaynaklarını öğrenir üzerine çalışmalar yaparım. İl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul: Biyokimya Ders içi ve dışı fen konularına yardımcı, ortaokul öğrencilerin ev ödevlerine destek, sınav zamanlarında online eks... |
|||