![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Derslerimi öğrencinin seviyesine göre şekillendirerek, konuları sade bir dille adım adım açıklarım. Bol örnek, tekr... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Dersleri öğrencinin seviyesine göre sade, anlaşılır ve sabırlı bir şekilde anlatıyorum. Öğrencilerimin derse karşı ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Öğrenciyi tanıdıktan sonra derslerimi öğrencinin seviyesine ve ilgisine göre şekillendiririm. Daha önce de ders ver... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul İTÜ Mühendislik mezunuyum. İlkokul ve ortaokul seviyesinde özel ders deneyimine sahibim. Bildiklerimi aktarmaktan z... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Miniklerimiz için samimi, öğretici, matematikle barışmalarını sağlayacak keyifli dersler veriyorum. Benimle ders ya... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Daha önce matematik 7-8. Sınıf dersi verdiğim öğrencilerim oldu.Konulara oldukça hakimim.Çocuk psikolojisinden çok ... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Matematiği sana en basit hâliyle, adım adım ve günlük hayat örnekleriyle öğreteceğim. Zor görünen konuları kolay yö... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Herhangi bir uzmanlığım yok şuanlık. Dersleri sıkı bir eğitim,ödevlendirme ve çeşitleri çalışmalarla yapacağım. Tem... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Merhaba ben Deniz. Kimya Mühendisiyim ve şu anda da yüksek lisans yapmaktayım. Kimya ve Matematik alanında özel der... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul1. ders ücretsiz Ar-Ge mühendisliği yaparken lise stajyer öğrencilerimize öğretmenlik yapmaktaydım. Aynı zamanda bir abla olduğum iç... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIlkokul Birebir eğitimde matematik konusunda fazlasıyla yardımcı olabilirim çeşitli kaynaklardan konu anlatımı yapıp, yine ... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Haftalık program ve danışmanlık yapılacak ayreten tyt ayy yani yks adına konu anlatımı verilen ödevler olacak . Çöz... |
|||
Çevrimiçi derslerIlkokul Her konuyu en iyi şekilde anlatıp soru çözümü ile pekiştireceğiz . Gerek hikaye anlatımı olarak gerek de ders tarzı... |
|||