![]() Çevrimiçi derslerIngilizce TED Universitesi mezunuyum ve bundan dolayı da olabildiğince öğrenci odaklı ve düşünülebilir method kullanarak der... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Dil eğitiminde kişinin kendi ilgi alanları üzerinden öğretmeyi çok severim, geçen 1 sene Bahçeşehir Kolejinde stajı... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Üniversite eğitimim boyunca planlama, organizasyon, analitik düşünme ve etkili iletişim becerilerimi geliştirdim. G... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Üniversite eğitimim boyunca İngilizce eğitim aldım ve mezuniyetimi 3.11/4.00 ortalama ile tamamladım. Eğitim hayatı... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Uzaktan ve bire bir eğitim verme konusunda deneyimliyim. Öğrencilerin seviyesine uygun program hazırlanıp uygulanma... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Bir lise öğrencisi olarak öğrenmek ve öğrenmek günlük hayatımın bir parçası. Ben küçüklüğümden beri ingilizce dersi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Küçük sınıflar ve büyük sınıflar dahil olmak üzere bütün sınıflarda çalıştım. Bir dönem özel bir okulda çalıştım at... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce tarih bölümü mezunuyum, alanımda yüksek lisans yaptım. İlköğrenim ve orta öğrenim öğrencilerin tüm derslerinde dest... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ben yaklaşık 10 yıllık deneyime sahip İngilizce öğretmeniyim. İngiliz Filolojisi mezunuyum ve TESOL sertifikasına s... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Ankara Üniversitesi mezunuyum. Yaklaşık 16 yıldır özel okullarda, dil kurslarında ve bire bir özel derslerde İngili... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce I create personalized lessons based on each student’s learning goals and level. I explain concepts clearly, encoura... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Birebir eğitimde deneyimli bir öğretmenim. Her seviyeden öğrenciler ile çalışmak isterim. 18 yıllık tecrübe ile her... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre planlıyorum. Dil bilgisi, kelime bilgisi, okuma, yazma, dinlem... |
|||