![]() Çevrimiçi derslerTürkçe 2015'ten beri farklı dil merkezlerde ( Teol , Amerikan kültür , Tömer gibi ) bireysel veya grup halinde, çeşitli k... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz İnteraktif,eğlenceli bir sohbet deneyimi.
Daha önce tur şirketinde çalıştığım için konuşma becerilerim iyi.Dilin tü... (1) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Dershane temposunda çalışmış , özel derslerde koçluk ile birlikte Türkçeyi çocuklara ve gençlere sevdirmiş özel bir... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Eğitim koçluğu dahilinde derslerimi işlemekteyim. Kişiye özel program ve ders içeriği oluşturduktan sonra eğitime b... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz First I am not an expert and does not have a claim about it however good at teaching and effective communication al... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe Öğrencilerin eksiklerine yönelik yeni öğretim yöntemlerini kullanarak hem eğlendirip hem öğretmek hemde derse olan ... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe My lessons are designed for:
Beginners who want to build a solid foundation in Turkish.
Intermediate learners aimin... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Online eğitim sürecinde keyifli bir öğrenme ortamı olacağını düşünüyor ve beraber ilerlemenin, deneyim sahibi olman... |
|||
Çevrimiçi derslerTürkçe yeni nesil öğrenme teknikleri ile öğrenilen dili pratiklerle daha kalıcı hale getirmeyi hedefleyen, dili sadece ok... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Anadilim olan Türkçeyi istediğiniz seviyede ve sınavlarınız için öğretebilirim. |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Çevrimiçi özel ders konusunda deneyimli ve iyi bir öğretmenim. Özel derslerimde, öğrencinin ihtiyaçlarını ve öğrenm... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe1. ders ücretsiz Yaklaşık 7 yıldır özel bir üniversitede karşılaştırmalı edebiyat alanında dersler vermekteyim. 10 yılı aşkın eğitim... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerTürkçe Resmi bir öğretmen değilim ancak psikoloji eğitimim sayesinde öğrenme süreçlerini iyi anlıyorum ve yeni bir dil öğr... |
|||