![]() Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz İstanbul Üniversitesi Kimya Mühendisliği Bölümü'nden mezun bir Kimya Mühendisiyim. Şu anda İstanbul Teknik Üniversi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz Biyomedikal Mühendisliği 2. sınıf öğrencisi olarak, online birebir lise kimyası ve üniversite düzeyi genel kimya de... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite Öğrenene kadar farklı hafıza tekniklerini kullanarak öğretiyorum. 2004 Ankara üniversitesi biyoloji bölümü mezunuyu... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz Merhaba, ben Mithatcan Sonsuz. Doğu Akdeniz Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği 3. sınıf öğrencisiyim ve 3.22 not ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite Kimya bölümünde doktora yaptım. Ayrıca okurken edindiğin 10 yıllık laboratuvar tecrübem var. Teorik ve pratiğin işl... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz Ders işleyişim sade, anlaşılır ve öğrenciyi sıkmayan bir düzendedir. Önce konuyu hayatla bağlayarak temelden anlatı... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz Tarihi ezberletmeden, mantıkla ve akılda kalıcı hikâyelerle anlatıyorum. TYT–AYT’ye hazırlanan öğrenciler için sor... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite1. ders ücretsiz Rehberlik sürecini öğrenci ile birebir yürüterek öncelikle çalışma disiplini ve hedefi ve başarı oranı arasında ki ... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite Kimya alanında teknik, mühendislik ve eğitim olmak üzere 13 yıllık tecrübem bulunmaktadır. Çevrimiçi-online olarak ... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite Özellikle matematikte zorlanan öğrencilere mantıklı açıklamalar,yks stresiyle ilgili zorlanan öğrencilere de daha ... |
|||
Çevrimiçi derslerÜniversite Doktora eğitimim boyunca aldığım pedagojik formasyon dersleri ve uzun süreli özel ve grup dersleri sayesinde faydal... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite Derslerimi basitten karmaşığa doğru, adım adım ilerleyecek şekilde planlarım. Önce konunun temellerini açık, sade b... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerÜniversite Lise ve üniversite düzeyinde fizik dersi veriyorum. Konuları sade ve anlaşılır şekilde anlatarak öğrencinin konuyu ... |
|||