Çevrimiçi derslerIngilizce I enjoy teaching in an interactive and engaging way, to make my students comforable and make the lesson productive.... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Halihazırda ders verdiğim ortaokul öğrencilerim mevcuttur. İngilizce hem öğrenmek hemde geliştirmek isteyen herkese... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Uzaktan eğitimle birlikte sadece okula yönelik değil ingilizcenin her bir ayrıntısına yönelik bir anlatımla ilerlem... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Hem yabancılara hem de Türk öğrencilere ders verdim, konuşma pratiği yapmak isteyen her yaş grubu ile çalıştım. Ama... |
|||
Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Özel bir kurumda sınava hazırlanan öğrencilere destek sağladım. Derslerimde konu anlatımı, soru çözümü, tekrar çalı... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce uzaktan eğitim şeklinde verebilirim. günlük planlama yapabilirim. ödevlerde yardımcı olabilirim. ingilizce üzerine ... |
|||
Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe On üç yıllık öğretmenlik deneyimi ile öğrenciye özel ders yoğunluğu, eksiklerine göre yol haritası çizer öğrenme sü... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Yabancılara türkçe öğretimi ve anlayarak hızlı okuma eğitimi alanında sertifikalara sahibim. Amacım Türkçe dersini ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce 5 yıllık birebir derslerimdeki bir çok farklı tarzda öğrenciyle bir çok farklı tecrübe edindim. Dersi sana göre şek... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Geçmişte birkaç özel ders deneyimim var yetişkin ve lise öğrencileri için dersler verdim lise için okula yönelik ye... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Bire bir eğitimde uzmanlığa sahip, 13 yıllık bir İngilizce öğretmeniyim. İlginç konular ile özellikle speaking alan... |
|||
Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Online uzaktan bilgisayar veya telefon üzerinden eğitim verebilirim . A a a a s s s s s s s s ss s s a s s s s |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce I hold English Education for my bachelor and Linguistic for my master degree. I have been teaching English for over... |
|||