![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencinin seviyesine göre planlarım. Konuşma, dinleme, okuma, yazma ve dil bilgisi becerilerini birlikt... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencinin seviyesini belirleyerek planlar, konuları anlaşılır ve günlük hayattan örneklerle anlatırım. ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce 9 yıllık öğretmenlik deneyimimle öğrencilerimin ihtiyaçlarına özel ders planları hazırlıyorum. İletişim odaklı, etk... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Profesyonel deneyimim yok ama çocukların dilinden anlarım ve ödevlerinde ve sınavlarında onlara örneklerle ve kendi... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi ezberden uzak, tamamen öğrencinin bireysel ilgi alanlarına ve öğrenme hızına göre şekillendiriyorum.Günc... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerItalyanca İtalyan dili ve edebiyatı mezunuyum. daha önce 2 kere ders verme tecrübem oldu. Derslerimde dilin mantığını göstere... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Anaokulunda staj yaptım bir süre.Ders verirken öğrenciye ne katabilirim odaklı oldum her zaman.Öğretmenlik kutsal b... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce Derslerimi öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre planlar, anlaşılır anlatım, uygulamalı çalışmalar ve kişisel... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce I have experience teaching English to children and adults. I make lessons simple, interactive, and easy to understa... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünde öğrenim görüyorum ve İngilizceyi öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun, anlaşılır ve... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Öğrencimin kişisel ihtiyaçlarına be odağına uygun olarak sınav hazırlığından ziyade birebir dil pratiği ve konuşma ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Merhaba! Ben Kezban Nur Aydın. İngilizce Öğretmenliği mezunuyum ve öğrencilerimin İngilizceyi ezberleyerek değ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Akademik alanım gereği, dilin iç yapısı ve diğer disiplinlerle olan teması hakkında bilgim mevcut. Dil öğretiminde ... |
|||