![]() Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Derslerimde ögretmenlik egitimimden ve TÖMER müfredatindan aldigim güçle, Avrupa Ortak Dil Çerçevesi (CEFR) standar... |
|||
Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Becerilerini ve deneyimini belirt
Becerilerini ve deneyimini belirt
Becerilerini ve deneyimini belirt
Becerilerini ... |
|||
Çevrimiçi derslerYabancilar için Türkçe Daha önce de ders verme deneyimim oldu. İletişimimin güçlü olduğuna inanıyorum. Konuları karşı tarafın anlayabilece... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIspanyolca1. ders ücretsiz Derslerimde öğrencinin seviyesine göre ilerler, temel gramer, kelime, konuşma ve okul konularını eğlenceli, anlaşıl... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz Çocuklarla uzmanlaşmış bir İngilizce öğretmeniyim. Çocukların ilgisini ve sevdiği şeyleri anlayıp buna uygun bir pr... (2) |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Anadolu Lisesinde stajımı tamamlayarak pedagojik formasyon kazanmış bir İngiliz Dili ve Edebiyatı son sınıf öğrenc... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerAlmanca Liseyi Almanca ve İngilizce okuduktan sonra İstanbul Üniversitesi Alman Dili Edebiyatı bölümünden mezun oldum. 2026... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerAlmanca 4 yıllık Almanca öğretmenliği deneyimim var. Özel okul, bireysel özel ders ve yetişkin grup derslerinde deneyimliyi... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce1. ders ücretsiz 2022 yılında Eskişehir Anadolu Üniversitesi mezuniyetimin ardından TESOL (Uluslararası İngilizce Öğretmenliği) sert... |
|||
Çevrimiçi derslerIngilizce İngilizce Mütercim ve Tercümanlık mezunuyum. Dilin yapısına, kültürüne ve akışına hakim biri olarak derslerimi tama... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce İnteraktif bir ders ile öğrencinin yabancı bir dilden korkmaması gerektiğini ve ne kadar özgüvenli yaklaşırsa o kad... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Bire bir veya grup halinde farketmeksizin, öğrencilerin ihtiyaçlarına ders içeriklerini düzenliyorum, dilin okuma, ... |
|||
![]() Çevrimiçi derslerIngilizce Doğru yöntemlerle herkes öğrenir herkes başarabilir. Belli kalıplarla ilerlemeye çalışmak yerine öğrencinin ihtiya... |
|||