Aybüke

Derslerimde ögrenci merkezli ve iletisim odakli bir yaklasim benimsiyorum. Her derse kisa bir isinma etkinligiyle baslarim; bu bölümde ögrencilerin dikkatini toplar, önceki konulari hatirlatir ve derse aktif katilim saglamalarini hedeflerim. Ardindan dersin hedeflerini ögrencilerle paylasir, ne ögreneceklerini açik bir sekilde ifade ederim.

Yeni konulari anlatirken sade ve anlasilir bir dil kullanirim. Dil bilgisi ve kelime ögretimini tek basina sunmak yerine, mutlaka günlük hayattan örnekler ve baglam içinde aktaririm. Ögrencilerin sadece anlamasini degil, ayni zamanda kullanabilmesini saglamak için konusma ve etkilesim odakli aktiviteler planlarim. Rol yapma, esli çalismalar ve soru-cevap etkinlikleri derslerimin önemli bir parçasidir.

Ders sirasinda ögrencilerin seviyesine ve ögrenme hizina göre esneklik gösteririm. Zorlanan ögrenciler için ek destek saglarken, daha hizli ilerleyen ögrenciler için genisletici aktiviteler sunarim. Hata yapmayi ögrenmenin dogal bir parçasi olarak görür ve ögrencileri cesaretlendiririm.

Ayrica derslerimde görseller, dijital materyaller ve oyunlastirma teknikleri kullanarak ögrenme sürecini daha eglenceli ve kalici hale getiririm. Dersin sonunda kisa bir tekrar yaparak ögrenilenleri pekistirir ve ögrencilerin kendilerini degerlendirmelerine firsat tanirim. Bu sayede ögrencilerin hem özgüveni hem de dil becerileri düzenli olarak gelisir.