Derslerimi ögrencinin seviyesine, ihtiyaçlarina ve hedeflerine göre planliyorum. Ilk olarak ögrencinin mevcut Ingilizce seviyesini, güçlü yönlerini ve gelistirmek istedigi alanlari belirleyerek kisiye özel bir çalisma programi olusturuyorum. Bu süreçte ögrencinin yasini, ögrenme stilini ve derslerden beklentilerini de dikkate aliyor; böylece hem verimli hem de sürdürülebilir bir ögrenme süreci hedefliyorum. Gerekli durumlarda kisa degerlendirmeler yaparak ilerlemeyi düzenli olarak takip ediyor, programi ögrencinin gelisimine göre güncelliyorum. Ders öncesinde kisa bir hazirlik yapiyor, ders sonunda ise ögrenciye uygun geri bildirim vererek eksiklerini netlestiriyorum. Böylece ögrenci neyi basardigini ve hangi noktada destege ihtiyaç duydugunu açikça görebiliyor. Ayrica ögrencinin motivasyonunu yüksek tutmak için ilgi alanlarina uygun içerikler seçiyor, dersleri mümkün oldugunca keyifli ve etkili hale getiriyorum.
Derslerimde grammar, speaking, listening, reading ve writing becerilerini bir arada gelistirmeye önem veriyorum. Konulari yalnizca teorik olarak anlatmak yerine günlük hayattan örnekler, konusma pratikleri, görsel ve dijital materyaller ile çesitli etkinlikler kullanarak daha interaktif bir ögrenme ortami olusturuyorum. Özellikle ögrencinin derse aktif katilmasini, soru sormasini ve Ingilizceyi kullanmaktan çekinmemesini önemsiyorum. Derslerde ögrencinin kendini rahat ifade edebilmesi için destekleyici ve motive edici bir yaklasim benimsiyor, gerektiginde tekrarlarla konulari pekistiriyorum. Ayrica ders disinda da ögrenmeyi destekleyecek küçük ödevler, kelime çalismalari ve pratik önerileri sunuyorum. Ihtiyaç halinde sinav hazirligi, okul derslerine destek veya konusma odakli çalismalar da planliyorum. Her dersin sonunda ögrencinin o gün ögrendiklerini özetliyor, bir sonraki derse kadar yapabilecegi kisa tekrarlar veriyorum. Bu sayede ögrenilen bilgilerin kalici hale gelmesini ve ögrencinin kendi basina da çalisma aliskanligi kazanmasini amaçliyorum.
Ingiliz Dili ve Edebiyati mezunu ve pedagojik formasyon egitimi almis bir ögretmen olarak, derslerimi ögrencinin ögrenme hizina göre sekillendiriyor; zorlandigi konular üzerinde daha fazla durarak düzenli tekrar ve pratiklerle gelisimini destekliyorum. Ögrencinin özgüven kazanmasini, hata yapmaktan korkmadan konusabilmesini ve Ingilizceyi severek ögrenmesini benim için çok önemli görüyorum. Bu nedenle derslerimde sabirli, anlayisli ve tesvik edici bir yaklasim sergiliyorum. Uzun vadede hedefim, ögrencinin Ingilizceyi güvenle kullanabilen, kendini yazili ve sözlü olarak rahatça ifade edebilen bir seviyeye ulasmasidir. Bu süreçte gerektiginde aileyle de iletisim kurarak süreci destekleyebilirim.