Belgüzar Besdas

Türkçe ögretmenligi bölümünden yeni mezun bir ögretmen adayiyim. Egitim sürecim boyunca özellikle ortaokul düzeyinde Türkçe ögretimi, okuma-anlama becerilerinin gelistirilmesi ve dil bilgisi konularinin ögrenciye anlasilir sekilde aktarilmasi üzerine yogunlastim. Ögretmenlik stajim süresince ders gözlemleri yaptim, ögretmen rehberliginde ders planlari hazirladim ve sinif içi etkinliklerde aktif olarak görev aldim. Bu süreç, teorik bilgileri uygulamayla birlestirmemi sagladi. Derslerimi ögrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarini dikkate alarak planlamayi önemsiyorum. Konu anlatimini sade bir dille yapar, örnekler ve kisa alistirmalarla ögrencinin konuyu pekistirmesini hedeflerim. Ögrencinin anlamakta zorlandigi noktalarda farkli anlatim yollari denemeye ve gerektiginde tekrar etmeye özen gösteririm. Türkçe derslerinin yalnizca sinav odakli degil, ayni zamanda günlük hayatta kullanilabilir bir beceri alani oldugunu ögrenciye hissettirmeyi amaçlarim.Staj sürecimde sinif yönetimi, ögrenciyle etkili iletisim kurma ve ögrenme sürecini takip etme konularinda deneyim kazandim. Ögrencinin derse aktif katilimini tesvik eden, soru sormaktan çekinmedigi bir ögrenme ortami olusturmayi önemsiyorum. Sabirli, düzenli ve sorumluluk sahibi bir ögretmen olarak ögrencinin gelisimini adim adim takip etmeyi hedefliyorum.Amacim, Türkçe derslerini ögrenciler için daha anlasilir, planli ve verimli hâle getirmek; ögrencinin hem akademik hem de dil becerilerini gelistirmesine katki saglamaktir.