Derslerimde öncelikle ögrencinin seviyesini, eksiklerini ve ögrenme seklini anlamaya önem veriyorum. Her ögrencinin ögrenme hizi ve ihtiyaçlari farkli oldugu için dersleri buna göre sekillendiriyorum. Konuyu sadece anlatmak yerine ögrencinin derse aktif olarak katilmasini saglamaya çalisiyorum. Okulla paralel gitmek önceligim çünkü sinav konularini tekrar edebiliyor anlamadiklari konulara dönütler alabiliyorlar.
Ders sirasinda konu anlatiminin yaninda bolca soru çözümü ve günlük hayattan örnekler kullaniyorum. Fen bilimleri dersinde konularin daha anlasilir olmasi için mümkün oldugunca görsellerden, basit deneylerden ve ögrencinin ilgisini çekebilecek örneklerden yararlaniyorum. Özellikle zorlanilan konulari daha küçük parçalara ayirarak adim adim ilerliyorum.