Derslerimi "Her çocuk ögrenebilir, sadece ayni gün ve ayni yöntemle degil" felsefesi üzerine kurguluyorum.
Sürecim temel olarak su 4 adimdan olusmaktadir:
1- Derse baslamadan önce ögrencinin mevcut akademik seviyesini, varsa kavram yanilgilarini ve en rahat ögrendigi yöntemi (görsel, isitsel, dokunsal/kinestetik) analiz ederim.
2- Fen Bilimleri'nin soyut ve karmasik yapisini, ögrencinin algi dünyasina uygun hale getirmek için STEM etkinlikleri, interaktif simülasyonlar (PhET vb.), modeller ve günlük hayattan örneklerle somutlastiririm.
3- Dersi düz anlatimdan çikarip, ögrencinin soru sordugu, hipotezler kurdugu ve sürece aktif katildigi bir kesif yolculuguna dönüstürürüm.
4- Her dersin sonunda kisa degerlendirmelerle ögrenmenin gerçeklesme düzeyini ölçerim.