Çigdem Ates

Derslerimde ögrenmeyi sadece bilgi aktarmak olarak degil, keyifli ve kalici bir yolculuk olarak görüyorum. Her ögrencinin ögrenme hizi, ilgisi ve güçlü yönleri farkli oldugu için derslerimi ögrenci merkezli bir yaklasimla planliyorum.
?? Kullandigim Yöntemler
Oyunlar, drama ve etkilesimli etkinlikler
Günlük hayattan örnekler ve gerçek yasam baglantilari
Görsel materyaller, sarkilar, hikâyeler ve hareketli aktiviteler
Soru–cevap, grup çalismalari ve mini projeler
Özellikle çocuklarla yapilan derslerde, onlarin derse aktif katilimini çok önemsiyorum. Sadece dinleyen degil; düsünen, konusan ve üreten ögrenciler yetistirmeyi hedefliyorum.
?? Ders Içerigi ve Dinamigi
Derslerimde konu anlatimi kisa ve anlasilir olur; ardindan bol bol uygulama yapilir. Ögrencinin seviyesine uygun, zorlamadan ama gelisimini destekleyecek etkinlikler hazirlarim. Yanlis yapmanin ögrenmenin bir parçasi oldugunu hissettirir, ögrencinin özgüvenle kendini ifade etmesini saglarim.
?? Deneyim ve Yaklasimim
Yillardir farkli yas gruplariyla çalismanin verdigi deneyimle, hangi yöntemin ne zaman ise yaradigini çok iyi biliyorum. Sabirli, pozitif ve motive edici bir ögretmen olarak ögrencilerimin derse isteyerek gelmesini ve “yapabilirim” duygusunu kazanmasini öncelik kabul ediyorum.
? Amacim
Sadece ders anlatmak degil;
Ögrencinin ögrenmeyi sevmesini
Kendine güvenmesini
Kalici bilgi edinmesini
Derslerde mutlu ve rahat hissetmesini saglamak.