Ingilizce ögretirken önceligim, ögrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarina uygun, verimli ve anlasilir bir ögrenme süreci olusturmaktir. Her ögrencinin farkli bir ögrenme biçimi oldugunu göz önünde bulundurarak derslerimi kisiye özel planlamayi tercih ediyorum.
7 yillik Ingilizce egitim ve ders deneyimim boyunca farkli yas ve seviyelerde ögrencilerle çalisma firsati buldum.
Ögretim yaklasimimda ögrencinin ihtiyaçlarini, ögrenme hizini ve kisisel hedeflerini ön planda tutuyorum. Derslerimi konusma, kelime bilgisi, dil bilgisi, telaffuz ve günlük yasamdan örneklerle desteklenen interaktif etkinliklerle planliyorum.
Her ögrencinin ögrenme sürecinin farkli olduguna inaniyor, derslerimde rahat, destekleyici ve aktif katilima dayali bir ortam olusturmayi önemsiyorum.
Amacim, ögrencilerimin Ingilizceyi daha rahat kullanabilmelerine ve kendi gelisimlerini fark edebilmelerine yardimci olmak.