Üç yillik Ingilizce ögretmenligi deneyimimle, ögrencilerimin seviyesine, hedeflerine ve ögrenme hizlarina uygun, kisisellestirilmis dersler planliyorum. Derslerimde yalnizca gramer kurallarini ezberletmek yerine Ingilizceyi günlük hayatta aktif ve dogru sekilde kullanmaya odaklaniyorum.
Derslerime ögrencinin mevcut seviyesini ve ihtiyaçlarini belirleyerek basliyorum. Sonrasinda konusma, dinleme, okuma, yazma, kelime bilgisi ve gramer becerilerini dengeli sekilde gelistirecek bir program olusturuyorum. Özellikle konusma pratigine önem veriyor; ögrencinin derste mümkün oldugunca Ingilizce konusmasini ve kendini rahat ifade etmesini destekliyorum.
Ögrencinin seviyesine göre günlük konusmalar, soru-cevap çalismalari, diyaloglar, kelime aktiviteleri, metinler ve çesitli interaktif etkinlikler kullaniyorum. Okul derslerine destek almak isteyen ögrencilerle müfredat üzerinden ilerleyebilir, sinavlara hazirlanan ögrenciler için ise konu tekrari, soru çözümü ve eksik konulara yönelik özel çalismalar yapabilirim.
Derslerimi ögrencinin aktif katilim saglayabilecegi, rahat ve motive edici bir ortamda yürütmeye çalisiyorum. Hatalari ögrenmenin dogal bir parçasi olarak görüyor ve ögrencinin çekinmeden soru sorabilmesini önemsiyorum.
Amacim, ögrencilerimin yalnizca sinavlarda basarili olmasi degil, Ingilizceyi günlük yasamlarinda özgüvenli ve etkili bir sekilde kullanabilmesini saglamak. Her ögrencinin ögrenme biçiminin farkli olduguna inaniyor ve derslerimi buna göre sekillendiriyorum. Ayrica ögrencilerimin ders disinda da Ingilizceyle iletisim kurmasini tesvik ediyorum. Ilgi alanlarina uygun film, dizi, sarki, kitap ve günlük konusma materyalleri üzerinden çalismalar yaparak Ingilizceyi daha dogal bir sekilde ögrenmelerini destekliyorum. Ders sonunda ögrencinin gelisimini degerlendiriyor, eksik oldugu noktalari belirleyerek sonraki derslerin içerigini buna göre planliyorum. Ögrencilerimin kendilerini rahat hissedebilecegi, soru sormaktan çekinmeyecegi ve kendi hizlarinda ilerleyebilecegi bir ögrenme ortami olusturmayi önemsiyorum. Her derste ögrencinin gelisimini gözlemleyerek gerekli durumlarda yöntemlerimi degistiriyorum.