Derslerimde öncelikle ögrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirliyorum. Ardindan ögrencinin ihtiyacina göre kisisellestirilmis bir ders plani olusturarak ilerliyorum.
Konu anlatiminin ardindan farkli seviyelerde soru çözümü yapiyor, özellikle yeni nesil ve günlük hayatla iliskilendirilmis sorular üzerinden ögrencinin matematiksel düsünme becerisini gelistiriyorum. Ögrencinin sadece dogru cevaba ulasmasini degil, soruyu nasil düsünmesi ve çözüm yolunu nasil olusturmasi gerektigini ögrenmesini önemsiyorum.
Ders sürecinde ögrencinin gelisimini düzenli olarak takip ediyor, eksik kalan konulara tekrar dönerek kalici ögrenmeyi hedefliyorum. 4–8. sinif düzeyinde okul derslerine destek, sinav hazirligi ve 8. sinif ögrencileri için LGS hazirligi konusunda çalisiyorum.